Oasis Marino Guía del Maestro: Correlación de estándares

Imagen Satelital de la Peninsula de Baja California y el golfo de California

Part I Geography
Actividad 1 ¿Dónde en el Mundo? Lugar y Migración
Actividad 2 ¿Qué es un Oasis?

Part II Geology
Actividad 3 Fronteras de las placas: Corteza de Galleta y Magma de Pudding

Part III Circulation Patterns
Actividad 4 Corrientes de Convección
Actividad 5 Vientos hacia la Costa y fuera de la Costa
Actividad 6 Surgencia

Part IV Adaptations of Life Forms
Actividad 7 Enfriamiento: La Adaptación de un Animal
Actividad 8 Los Almacenes del Agua: Adaptaciones del Cactus
Actividad 9 El Sentido del Tiburón
Actividad 10 La Red Trófica de la Vida Marina
Actividad 11 Simbiontes Marinos

Part V The Human Presence
Actividad 12 Necesidades Humanas y Recursos
Actividad 13 Arte con Materiales Naturales

La siguiente tabla muestra la correlación de conceptos claves del National Science Education Standards* con actividades en la Guía para Maestros de Oasis Marino.

Contenido de National Science Education Standards		Actividades

Ciencia de la vida
K - 4	características de organismos	1 - 2, 6-12
	organismos y medio ambiente	2, 6 - 12
5 - 8	estructura y función	2, 7 - 12
	regulación y comportamiento	1, 7 - 9, 11-12
	poblaciones y ecosistemas	2, 7 - 8, 10, 12
	diversidad y adaptaciones	7 - 12
Ciencias de la Tierra
K - 4	propiedades de los materiales terrestres	2, 12 - 13
	objetos en el cielo	4 - 5, 7
	cambios en la Tierra y el cielo	3, 5 - 6
5 - 8	estructura del sistema terrestre	3 - 7,12
	historia de la Tierra	3
	la Tierra en el Sistema Solar	4 - 6
Ciencia como curiosidad de saber
K-8	habilidad para formular preguntas científicas	1 - 13
	comprensión de preguntas científicas	1 - 13
Ciencia y tecnología
K-8	habilidades de diseño tecnológico	1 - 13
	implementación de soluciones/diseños propuestos	1 - 13
La ciencia desde una perspectiva humana y social
K-4	tipos de recursos	2, 6, 10, 12, 13
	cambios en el ambiente	3, 6
5-8	poblaciones, recursos y medio ambiente	2, 6, 10, 12
	riesgos naturales	2 - 3, 6
Historia y naturaleza de la ciencia
K-8	ciencia como un esfuerzo humano	1 - 13
Unificando conceptos y procesos
K-8	sistemas, orden, organización	1 - 13
	evidencia, modelos, explicación	2 - 3, 7 - 12
	constancia, cambio, medida	1 - 6, 10, 12
	evolución, equilibrio	2 - 3. 7 - 12
	forma, función	7 - 9, 11

* National Research Council. National Science Education Standards. National Academy Press, Third Printing, July, 1996

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